教师只有自己身心健康发展才能更好的服务学校、服务学生。近日,2019年“我要读好书”活动正式启动。在网上开展的选书投票,大家参与热情高涨,报名老师达到了206名,刷新了上次“我要读好书”参与报名老师159人的记录。最终确定了入选书目,分别是《自卑与超越》和《应对焦虑》。此次“我要读好书”活动安排如下:
一、选择书目,确定分组(2019年5月)
1、学校业务部门将老师选择好书目的名单由系部上报并汇总,确定参加人数并购买相关书籍下发;
2、根据书目分类确定学习小组,以系部为单位明确小组负责人。
二、完成阅读,撰写读书笔记(2019年6-9月)
1、组织老师利用课余时间和假期自行阅读,各学习小组开展小组协同学习;
2、搭建网络学习交流平台和学习群,导师和学员在学习群定期交流;
3、组织学员按要求完成读书笔记后上交。
三、专家审定,评选优秀作品(2019年10月)
组织校内专家将此次所有读书笔记分类进行评比,按20%比例评出优秀作品。
四、邀请导师,参加读书分享会等活动(2019年11月前)
组织邀请专家参加学校读书报告会、分享交流活动,组织颁奖活动,邀请导师参加评读小组打分。具体活动安排如下:
项目 | 活动内容 | 活动范围 |
1 | 学习分享活动3次 | 各学习小组 |
2 | 读书报告会 | 全体学员 |
3 | 读书评比颁奖活动 | 全体学员 |
五、收尾工作(2019年11月)
收取教师满意度调查报告,核定确定学时,录入系统。