为加快新教师专业成长步伐，进一步强化导师制度在教学实践与班主任工作中的引领作用，2024年9月29日，学校成功召开了新教师及导师工作座谈会。学校副校长戎成、谢永东，教学管理处处长孙书娟，学生工作处处长彭善涛、副处长李英，学校新入职教师及教学导师、班主任导师参加会议。
会议由校长万烨锋主持。会上，孙书娟处长和彭善涛处长分别对教学导师制实施办法、班主任导师制实施办法进行了解读，并详细阐述了导师工作的考核要求。李英副处长针对班级管理工作提出了具体的规范要求，并为新教师担任班主任工作提供了建设性建议。副校长戎成和谢永东分别就新教师德育工作和教科研工作提出要求。他们强调，新入职教师需在导师的悉心指导下尽快适应学校的工作节奏，做到“三个要”：一要熟悉，全面了解并熟练掌握自身的工作任务、执行标准以及各项规章制度；二要规划，对自身未来三年或整个职业生涯进行科学合理的短期与长期规划，确保工作有明确的方向和目标；三要关注，不仅要关注课堂教学和班级管理，更要密切关注学院及学校的发展动态，以及职业教育的发展趋势，将个人职业发展与学院、学校的发展紧密结合，共同前行。会议最后，校长万烨锋总结发言。他高度赞扬了新教师的加入为学校高质量发展注入了新的活力，并强调新入职教师应立志成为德才兼备的优秀人才，深耕专业领域，注重德育教育。他要求新教师在工作中认真思考并回答好“为谁培养人”“培养什么人”“怎么培养人”等核心教育问题。同时，他也呼吁各位导师充分发挥模范带头作用，成为新教师职业道路上的引路人，共同为学校的青年教师培养工作添砖加瓦。
本次新教师及导师工作座谈会的成功举办，不仅为新教师提供了明确的工作方向和成长路径，也进一步强化了导师制度在青年教师培养中的重要作用。我们坚信，在全体师生的共同努力下，我校的青年教师队伍将不断壮大，为学校的高质量发展贡献更多智慧和力量。（图/文 陆茜）
